Course No
رقم المساق
|
Course Name
اسم المساق
|
Credit hours
الساعات المعتمدة
|
Course Description
وصف المساق
|
8998 |
إنجليزي B2 |
3 |
يهدف هذا المساق إلى مساعدة طلبلة الجامعة من غير تخصص اللغة الانجليزية الى تعلم مهارات اللغة الإنجليزية من خلال تحسين كفاءتهم اللغوية ونقلهم من المستوى فوق المتوسط (B2) إلى المستوى المتقدم (C1) في المهارات الأربع (الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة). ويعتمد الكتاب المدرس Empower B2 المنشور من قبل "Cambridge University Press" والمقيم من قبل "Cambridge Assessment English" على محتوى لتمكين الطلاب من تحقيق تقدم ثابت وقابل للقياس حسب الإطار الأوروبي المرجعي المشترك (CEFR) . ويركز كز المساق بشكل أساسي على المتعلم ، حيث يحتوي على أهداف واضحة تلبي احتياجات الطلاب. يسعى إلى الحفاظ على تحفيز الطلاب من خلال المرئيات التفاعلية من خلال تخصيص تجربة ممارسة اللغة الخاصة بهم وإشراكهم في محتوى مثير للاهتمام مع مجموعة متنوعة من المهام. |
22061 |
التواصل والتثقيف الصحي للتمريض |
1 |
يهدف هذا المساق إلى إعداد الطلاب للتواصل الفعال مع المرضى والأسر ومع الفريق المهني في مختلف أماكن الرعاية الصحية. يستكشف الطلاب نماذج ونظريات مختلفة للاتصال لتطوير كفاءات اتصال فعالة أساسية ضرورية للتواصل الفعال. يستكشف هذا المساق دور الاتصال في سلامة المرضى وتقدم أدوات الاتصال لمنع الأخطاء التي تسببها الاتصالات. يركز المساق على التثقيف الصحي واستراتيجيات التدريس والتعلم مع التركيز على تقييم احتياجات التعلم والتخطيط لتقديم التثقيف الصحي وتقييم التثقيف الصحي للأفراد والأسرة والجماعة والمجتمع. يستخدم المساق سيناريوهات فعلية وخيالية لمناقشة تحديات الاتصال وحلولها. يُتوقع من الطلاب تقديم جلسات التثقيف الصحي في سياقات حقيقية أو محاكاة. |
22062 |
التقييم السريري عملي |
1 |
لتقييم السريري عملي والتاريخ الصحي يركز هذا المقرر الدراسي على كيفية إجراء الفحص السريري على الطريقة المهنية.
تركز الأهداف في هذا المساق إلى التركيز على 3 مجالات كيف سيكون الطالب مؤهلاً في المعرفة والمواقف والممارسة ، وهذا المساق لا يركز على المعرفة فقط.
ويركز على إجراء التقييم السريري من الرأس إلى أخمص القدمين باستخدام 4 تقنيات الفحص بالنظر ، والجس ، والإيقاع ، والسمع باستخدام السماعة الطبية. |
22063 |
علم الادوية السريرية للتمريض |
3 |
يقدم هذا المساق الدراسي علم الصيدلة ويصف الاختلافات بين علم الأدوية وعلم العقاقير الإكلينيكي والعلاجات. تشمل الموضوعات: المبادئ الأساسية للحرائك الدوائية وديناميكا الدواء. خصائص الدواء المثالي طرق إدارة الدواء وحساب الجرعة ؛ التشريعات الدولية والإقليمية ذات الصلة ؛ تطوير الأدوية؛ والتصنيف. تمت أيضًا مناقشة التفاعلات الدوائية الضارة ، والتفاعلات الدوائية والغذائية ، والاستجابات الدوائية لمجموعات مختارة من المرضى .
|
22064 |
تمريض باطني وجراحي نظري 1 |
3 |
يقدم هذا المساق الدراسي للطالب الظروف الصحية الشائعة للبالغين وكبار السن الذين يعانون من حالات صحية مشتركة. يستكشف المظاهر السريرية للحالات الصحية الشائعة وطرق العلاج وإدارة الرعاية لمختلف (الحالات المختارة) وفقًا لأنظمة الجسم. يدمج المساق المعرفة من مصادر مختلفة مع التركيز على الفيزيولوجيا المرضية وعلم العقاقير. يتم توجيه الطلاب لتطبيق عملية التمريض بشكل نقدي والمبادئ الأخلاقية والسلامة في إدارة رعاية المرضى على طول سلسلة الرعاية. يتم تشجيع الطلاب على البدء في استكشاف قيمة الإرشادات السريرية القائمة على الأدلة والمعلوماتية الصحية ذات الصلة بالظروف الصحية للمرضى. |
22065 |
تمريض باطني وجراحي عملي 1 |
4 |
يقدم هذا المساق الدراسي للطالب الظروف الصحية الشائعة للبالغين وكبار السن الذين يعانون من حالات صحية مشتركة. يستكشف المظاهر السريرية للحالات الصحية الشائعة وطرق العلاج وإدارة الرعاية لمختلف (الحالات المختارة) وفقًا لأنظمة الجسم. يدمج المساق المعرفة من مصادر مختلفة مع التركيز على الفيزيولوجيا المرضية وعلم العقاقير. يتم توجيه الطلاب لتطبيق عملية التمريض بشكل نقدي والمبادئ الأخلاقية والسلامة في إدارة رعاية المرضى على طول سلسلة الرعاية. يتم تشجيع الطلاب على البدء في استكشاف قيمة الإرشادات السريرية القائمة على الأدلة والمعلوماتية الصحية ذات الصلة بالظروف الصحية للمرضى. |
22066 |
أخلاقيات الرعاية الصحية للتمريض |
2 |
يحدد هذا المساق المبادئ المهنية والأخلاقية والقانونية ذات الصلة بممارسة الممرضين القانونيين . يوفر فرصة لتقييم القضايا الأخلاقية والقانونية التي تواجه الممرضين ومقدمي الرعاية الصحية الآخرين في مجموعة متنوعة من أماكن الرعاية الصحية. الموضوعات التي سيتم التأكيد عليها هي ؛ توضيح القيمة والنظرية الأخلاقية ونماذج اتخاذ القرار الأخلاقية والمعايير الأخلاقية المهنية. سيتم تشجيع الطلاب على مناقشة قضايا المعضلة الأخلاقية التي تواجههم في إعداد الرعاية السريرية. بالإضافة إلى ذلك ، ستتناول الدورة المفاهيم القانونية واللوائح التي بموجبها يمارس الممرضون المحترفون في فلسطين . يقوم الطلاب بفحص القيم الشخصية والمهنية والمؤسسية والمجتمعية أثناء تطويرهم لقاعدة معارفهم الأخلاقية. |
22067 |
تمريض باطني وجراحي نظري II |
3 |
يعتمد هذا المساق على تمريض صحة البالغين 1 (النظرية) حيث يقوم الطلاب بفحص الظروف الصحية لأنظمة الجسم التي تؤثر على البالغين وكبار السن. يستكشف المظاهر السريرية وأسباب الحالات الصحية المختارة الشائعة في فلسطين ، وطرق العلاج وإدارة الرعاية لهذه الحالات. يدمج المساق المعرفة من مصادر مختلفة مع التركيز على الفيزيولوجيا المرضية وعلم العقاقير. يُتوقع من الطالب تطبيق عملية التمريض بشكل نقدي ، والبدء في تطوير مهارات الحكم السريري مع احترام المبادئ الأخلاقية والقانونية ومبادئ السلامة في إدارة الرعاية الشاملة للمرضى على طول سلسلة الرعاية. يتم تشجيع الطلاب على دمج الأدلة لزيادة قاعدة معارفهم وتحديثها. يتم استكشاف مفاهيم التعاون والسلامة والرعاية المتمحورة حول المريض كمفاهيم أساسية في إدارة الرعاية. |
22068 |
تمريض باطني وجراحي عملي II |
4 |
يهدف هذا المساق إلى ممارسة تمريض صحة البالغين1 ، وسوف تساعد الطلاب على تطوير أساس عملي لممارسة التمريض وتقدم عملية التمريض كإطار لممارسة التمريض المهنية. يستكشف المظاهر السريرية وأسباب الحالات الصحية الشائعة في العالم وخاصة بين السكان الفلسطينيين ، وطرق العلاج وإدارة الرعاية لهذه الحالات.
يتم فحص المفاهيم من العلوم الإنسانية والاجتماعية والسلوكية والطبيعية لإمكانية تطبيقها على التمريض. يُتوقع من الطالب تطبيق عملية التمريض بشكل نقدي ، والبدء في تطوير مهارات الحكم السريري مع احترام المبادئ الأخلاقية والقانونية ومبادئ السلامة في إدارة الرعاية الشاملة للمرضى على طول سلسلة الرعاية. يتم تشجيع الطلاب على دمج الأدلة لزيادة قاعدة معارفهم وتحديثها. يتم استكشاف مفاهيم التعاون والسلامة والرعاية المتمحورة حول المريض كمفاهيم أساسية في إدارة الرعاية. يتم تطبيق عملية التمريض لرعاية العملاء المعرضين لخطر الإصابة أو الذين يعانون من اضطرابات شائعة في التغييرات الصحية المختارة التي يعاني منها المريض البالغ (مثل التغيرات في الغدد الصماء وأمراض الدم الكلوية والجهاز العصبي والإنجابي والجهاز المناعي وما إلى ذلك)
|
22069 |
تمريض صحة الأم وحديثي الولادة نظري |
3 |
يهدف هذا المساق إلى تعريف طالبات التمريض بالمفاهيم الأساسية ومبادئ الرعاية التمريضية للمرأة قبل الولادة وأثناءها وبعدها والمولود وأسرهم. سيستفيد الطلاب من عملية التمريض في توفير وتعزيز الرعاية الشاملة. تشمل المفاهيم التي يجب استكشافها المشكلات الطبيعية وغير الطبيعية أثناء الحمل والولادة وفترة ما بعد الولادة وحديثي الولادة. كما تم تحديد التدخلات العلاجية والصحية والدوائية الأكثر شيوعًا المرتبطة بتعزيز الصحة والعافية وإدارة الحالات أو الاضطرابات. |
22070 |
تمريض صحة الأم وحديثي الولادة عملي |
2 |
يهدف هذا المساق إلى تزويد طلاب التمريض بالتدريب السريري الأساسي الذي من شأنه أن يمكنهم من تقديم الرعاية الصحية والتمريضية الشاملة للأسرة التي تنجب في مراحل مختلفة. قبل الولادة وأثناء الولادة وبعدها. يتم التأكيد على دور التمريض في تعزيز الصحة والوقاية من المرض خلال الفترة السريرية. سيتمكن الطلاب من المشاركة في إدارة العملاء الذين يخضعون لإجراءات تشخيصية / علاجية ؛ رعاية الأم والجنين خلال فترة ما حول الولادة ؛ تطبيق المعارف والمهارات المتعلقة برعاية وإدارة حديثي الولادة.
|
22071 |
تمريض الصحة النفسية نظري |
3 |
يهدف هذا المساق إلى تطوير المعارف والمهارات والمواقف الأساسية ذات الصلة باستعادة والحفاظ على الصحة العقلية المثلى والتعافي من الأمراض العقلية. سيقوم الطلاب باستكشاف الأساس العلمي للمرض والاضطراب النفسي بما في ذلك: القلق؛ كآبة؛ هوس؛ انفصام فى الشخصية؛ فقدان الشهية العصبي؛ تعاطي المخدرات والناجين من العنف أو الإساءة. سيطور الطلاب مهارات تمهيدية جزء لا يتجزأ من تقييم اضطرابات الصحة العقلية وتقييم قدرات التأقلم. |
22072 |
تمريض الصحة النفسية عملي |
2 |
يمارس الطلاب معرفة تمريض الصحة العقلية ، بما في ذلك اتخاذ القرار ومهارات التفكير النقدي ، ومهارات الممارس المبتدئين المتعلقة برعاية وإدارة الأفراد الذين يعانون من مجموعة متنوعة من مشاكل الصحة العقلية. يوفر هذا المقرر الدراسي الفرصة للطلاب للعمل مع الأفراد في أماكن رعاية الصحة العقلية. سيجري الطلاب يومًا واحدًا في الأسبوع في مكان إكلينيكي للصحة العقلية لمدة 10 أسابيع ولديهم خمسة أسابيع من الممارسة المحاكاة في بيئة معملية موزعة على مدار الفصل الدراسي.
|
22073 |
تمريض صحة الطفل والمراهقين- نظري |
3 |
يقدم هذا المساق للطلاب المعرفة العلمية المناسبة التي تمكنهم من تطوير نهجهم السريري والتعليمي الفريد لرعاية الأطفال والمراهقين وعائلاتهم. يتقدم المساق من المفاهيم البسيطة إلى المعقدة ، حيث تنتقل من النمو الطبيعي والتطور إلى تعزيز الصحة وصيانتها إلى الوقاية من الأمراض والقضايا الصحية المختارة. |
22074 |
تمريض صحة الأطفال والمراهقين - عملي |
2 |
يهدف هذا المساق الى تعليم الطلاب المهارات والكفاءات السريرية الأساسية التي تمكنهم من تقديم رعاية صحية وتمريضية شاملة للأطفال والمراهقين وأسرهم. الهدف من الدورة هو تمكين الطلاب من التفكير بشكل نقدي في تقديم الرعاية التمريضية للأطفال والمراهقين الذين يعانون من مشاكل صحية مختلفة من خلال تطبيق عملية التمريض. سيقوم الطلاب بتعزيز استراتيجيات الوقاية الصحية للأطفال وأسرهم.
|
22075 |
طرق البحث العلمي للتمريض |
3 |
يهدف هذا المساق لتنمية المعرفة والممارسة في المهن الصحية، يجب أن يكون الممرضون قادرين على دعم نتائج البحوث المتعلقة بممارستهم والمشاركة فيها وتطبيقها وتقييمها.
وكذلك يهدف هذا المساق لزيادة معرفة الطالب بمفاهيم ومنهجيات البحث النوعي والكمي ، والتي يمكن استخدامها لمعالجة أسئلة البحث ذات الصلة بالممرضات. |
22076 |
الممارسة المبنية على الأدلة |
2 |
سيمكن هذا المساق الطلاب من تطبيق مهارات التفكير النقدي وعملية صنع القرار والاستفسار العلمي لحل المشكلات السريرية في مجالات ممارسة التمريض السريرية. يتم التركيز على أماكن التدريب العملي لتحديد الأسئلة السريرية ، والبحث عن الأدلة وتقييمها من أجل الحلول / الابتكارات المحتملة ، والتخطيط لتنفيذ تغييرات الممارسة ، وتقييم النتائج وتحديد الثغرات الإضافية في معرفة التمريض. يشكل تكامل الأدلة الموجودة مع الحكم السريري ، وتفضيلات المريض ، ووجهات النظر المهنية المشتركة والموارد الأخرى الأساس لعملية صنع القرار السريري المتأصلة في تحسين نتائج المريض والسكان والنتائج التنظيمية. |
22077 |
رعاية الافراد ذوي الاحتياجات الصحية المتقدمة نظري |
3 |
يهدف هذا المساق على تطوير المعرفة التمريضية ومهارات التفكير النقدي أثناء الاستفادة من تخصص التمريض من خلال استكشاف التحديات الصحية المشتركة والمعقدة. كما يتم تطوير مهارات صنع القرار الفنية والعلمية والشخصية والسريرية بشكل أكبر.
يمارس الطلاب المفاهيم والمهارات المتعلقة برعاية وإدارة الأفراد ذوي الحالات الحادة والمهددة للحياة.
|
22078 |
رعاية الافراد ذوي الاحتياجات الصحية المتقدمة عملي |
2 |
يهدف هذا المساق مساعدة الطلاب على تطوير مهارات التفكير والاستنتاج السريري ذات الصلة بأداء رعاية تمريضية، يُتوقع من الطلاب البناء على المعرفة والمهارات التي تعرضوا لها في دوراتهم السريرية وخاصة تمريض صحة البالغين 1 و 2.
يركز المساق على تطوير مهاراتهم في تقييم المرضى الذين يعانون من مشاكل معقدة والتواصل معهم وإدارتهم. |
22079 |
تمريض صحة المجتمع - نظري |
3 |
سيمكن هذا المساق الطلاب من فهم صحة المجتمع من خلال استكشاف الأطر النظرية وسياسات وممارسات الرعاية الصحية التي يقوم عليها تمريض صحة المجتمع. سوف تقدم الدورة علم الأوبئة. تحديد محددات الصحة ومناقشة نظريات تعزيز الصحة واستراتيجيات الوقاية من المرض للأفراد والأسر والجماعات ؛ ومناقشة الفئات الضعيفة من السكان. ممرضات صحة المجتمع مسؤولون عن دمج التخطيط الصحي في ممارساتهم. تُستكمل هذه الدورة بزيارات مجتمعية منتظمة تشمل إجراء تقييمات لاحتياجات المجتمع الصحية متبوعة بتنفيذ استراتيجيات التثقيف الصحي الملائمة والحساسة ثقافياً. |
22080 |
تمريض صحة المجتمع - عملي |
2 |
يهدف هذا المساق تعليم الطلاب تطوير فهم تمريض الرعاية الصحية المجتمعية، سوف يطورون مهارات في تقييم الفرد ويطورون علاقة مع الأسرة والمجتمع ككل. سيقوم الطلاب بتقييم العوامل المادية والاجتماعية والثقافية والبيئية التي تؤثر على الأفراد والأسر والمجتمعات ، وتحديد السكان المعرضين للخطر وتنفيذ وتقييم تدخلات تمريض الرعاية الأولية. |
22081 |
تمريض رعاية الشيخوخة |
1 |
تهدف إلى فهم التركيبة السكانية للمجتمعات المسنة ، ونظريات العمر ، وطرق أبحاث الشيخوخة ، وعمليات الشيخوخة النفسية والاجتماعية ، وقضايا الأسرة وتقديم الرعاية ، والإسكان والرعاية طويلة الأجل ، والسياسات الاجتماعية الحالية. |
22082 |
تمريض الرعاية التلطيفية |
1 |
يتعلم الطالب في هذا المساق الدراسي كيفية التعامل مع علاج الأمراض الخطيرة ، وكيف يمكن لمهارات الرعاية التلطيفية أن تساعد في تحسين نوعية الحياة للمرضى والأسر ومقدمي الخدمات.
الهدف من الرعاية التمريضية الملطفة هو تعزيز جودة الحياة عبر مسار المرض من خلال تخفيف المعاناة.
يهتم الممرضين بالجوانب الجسدية والنفسية والاجتماعية والروحية والوجودية للمريض والأسرة.
|
22083 |
مشروع تخرج التمريض |
1 |
يوفر هذا المساق لطلاب التمريض الفرصة لإعداد ورقة اقتراح بحثية ذات صلة ببرامج العلوم الصحية الخاصة بهم. يُتوقع من الطلاب إجراء مراجعة شاملة للأدبيات ، واختيار المنهجية المناسبة وطرق الدراسة ، واستكشاف الآثار الأخلاقية للدراسة البحثية الجارية ، وكتابة اقتراح بحث للعرض.
كما يهدف إلى :
إنتاج مراجعة شاملة للأدبيات المتعلقة بمجال الدراسة المحدد.
- استخدام طرق البحث المناسبة المطبقة في مجال الدراسة.
-استكشاف الآثار الأخلاقية لإجراء البحوث المتعلقة بمجال الدراسة.
- إعداد مقترح بحثي مكتوب يتعلق بمجال الدراسة.
|
22084 |
القيادة وإدارة الجودة في التمريض- نظري |
2 |
يهدف هذا المساق التركيز على الوظائف الإدارية والأدوار القيادية في ممارسة التمريض لإدارة التمريض والقيادة ، والهيكل التنظيمي ، ومهارات الإدارة والقيادة الأساسية اللازمة في بيئة الرعاية الصحية الحالية.
كما يستكشف الجوانب التنظيمية للمخاطر والسلامة والجودة ، بما في ذلك إدارة الكوارث.
|
22085 |
القيادة وإدارة الجودة في التمريض - عملي |
2 |
يهدف المساق تعليم الطلاب على معرفة الوظائف الإدارية والأدوار القيادية في ممارسة التمريض على مستوى الوحدة. تتناول الدورة النظريات المختارة لإدارة التمريض والقيادة ، والهيكل التنظيمي ، ومهارات الإدارة والقيادة الأساسية اللازمة في بيئة الرعاية الصحية الحالية. كما يستكشف الجوانب التنظيمية للمخاطر والسلامة والجودة ، بما في ذلك إدارة الكوارث. سيتم تقديم هذا المساق عندما يكون الطلاب في وضعهم السريري النهائي حيث سيُطلب منهم تطبيق بعض كفاءات إدارة التمريض المقدمة في هذا المساق .
|
22086 |
المعلوماتية الصحية |
2 |
يهدف هذا المساق على استخدام وإدارة معلومات التمريض لتعزيز وتسهيل وتوجيه المعرفة والممارسات التمريضية.
يعرّف هذا المساق الطلاب على الأدوات المعلوماتية الهامة المستخدمة حاليًا في الرعاية الصحية لضمان رعاية تمريضية آمنة وعالية الجودة.
يستكشف المساق دور أدوات تكنولوجيا المعلومات في تشكيل معرفة التمريض وممارسته وأبحاثه. سيتم تقديم السجلات الصحية الإلكترونية (EHR) والرعاية الصحية عن بُعد ، من بين تقنيات أخرى.
يقدم هذا المساق على المعرفة بالمعلوماتية الصحية التمهيدية التي يستخدمها الممرضون بشكل يومي لممارسة المهنة بكفاءة في بيئة رعاية صحية متزايدة التعقيد وذات تقنية عالية.
كما يسلط المساق الضوء على القضايا الحالية المتعلقة بحماية خصوصية المريض وسريته وأمن المعلومات الصحية المحمية (PHI).
يهدف المساق أيضًا إلى إمكانية استخدام مجموعة موسعة من وسائل التواصل الاجتماعي كوسيلة لتقديم المعلومات الصحية والحفاظ على الاتصالات بين المتخصصين في الرعاية الصحية وعملائهم.
|
22087 |
ممارسة التمريض الشاملة /عملي |
4 |
هذا المساق هي التجربة السريرية النهائية لطلاب التمريض قبل التخرج والقدرة على العمل كممرضين في أماكن الرعاية الصحية.
ستمكّن هذه التجربة السريرية الطلاب من تعزيز المعرفة والمهارات المكتسبة خلال برنامج التمريض في كل من الدورات السريرية والنظرية لإعدادهم بشكل فعال لدورهم المستقبلي كممرضين محترفين مسجلين. |
22090 |
علم التشريح وعلم وظائف الأعضاء 1 للتمريض |
3 |
الهدف هو توسيع فهم الطلاب لعمل أنظمة الجسم وعمليات الاتصال المطلوبة لتنسيق أنشطتهم. ستكون الموضوعات التي يتم تناولها هي بنية ووظيفة الأجهزة التالية: الغدد الصماء ، والجهاز العصبي ، والقلب والأوعية الدموية ، والجهاز التنفسي ، والغلافي ، والمناعي ، والجهاز البولي والتناسلي. ستسمح مكونات المختبر للطلاب باستكشاف المفاهيم التشريحية والفسيولوجية من خلال مجموعة من الأنشطة المخبرية |
22091 |
مختبر علم التشريح وعلم وظائف الأعضاء للتمريض |
1 |
يوفر هذا المساق الدراسي للطلاب فرصة لربط المعرفة النظرية للمكون المختبر في علم التشريح البشري وعلم وظائف الأعضاء يوفر نهجًا لفهم الهيكل البشري الأساسي والوظيفة المعروضة في المحاضرة وتجربة العمل معًا في مجموعات صغيرة لتحقيق أهداف كل مختبر. |
22092 |
علم التشريح والوظائف 2 للتمريض |
2 |
يهدف المساق على استمرار لعلم التشريح وعلم وظائف الأعضاء 1 للتمريض. الموضوعات التي يتم تناولها هي بنية ووظيفة الأجهزة التالية: الجهاز العصبي ، والغلافي ، والجهاز العضلي الهيكلي ، والجهاز البولي والتناسلي. سيسمح مكون المختبر للطلاب باستكشاف المفاهيم التشريحية والفسيولوجية من خلال مجموعة من الأنشطة المخبرية. |
22093 |
مقدمة في التمريض |
3 |
يعرّف هذا المساق طلاب التمريض في السنة الأولى من البرنامج بمفاهيم مهنة التمريض المعاصرة. تشمل هذه المفاهيم على سبيل المثال لا الحصر الاحتراف والرعاية والعافية وتعزيز الصحة والتواصل الفعال والرعاية الشاملة والتعليم والتعلم ومناصرة التفكير النقدي والأخلاق. يستكشف مفاهيم اتخاذ القرارات السريرية والتفكير النقدي فيما يتعلق بتطبيق عملية التمريض. |
22094 |
أساسيات التمريض - نظري |
3 |
يركز هذا المساق على مبادئ التمريض الأساسية للممارسة السريرية بما في ذلك السلامة ، وضعية المريض ، ونقل المريض ، ومكافحة العدوى ، والمخاطر والأخطاء ، والعلامات الحيوية ، والأكسجين ، والتخلص من فضلات الجسم ، والراحة ، والنوم والراحة ، والمساعدة في أنشطة الحياة اليومية ، وإعطاء الأدوية ، والتوثيق (بما في ذلك التوثيق الالكتروني). يتوقع من الطلاب إظهار الكفاءة في تطبيق عملية التمريض. |
22095 |
أساسيات التمريض /عملي |
2 |
يوفر المساق للطالب الفرصة لتطوير وإثبات الكفاءات التمريضية السريرية الأساسية. يتوقع من الطالب تطبيق عملية التمريض في بيئة إكلينيكية محاكاة وتحت الإشراف.
يركز هذا المساق بشكل كبير على الطلاب الذين يستوعبون ويظهرون السلامة كمبدأ عند تطبيق عملية التمريض كإطار لرعاية العميل. سيُطلب من الطلاب إتقان كفاءات التمريض في مختبر مهارات التمريض قبل المواضع السريرية الخاضعة للإشراف.
|
22096 |
التقييم السريري نظري |
3 |
يقدم هذا المساق المعرفة النظرية والمهارات الأساسية في الفحص ، والخفقان ، والإيقاع ، والتسمع المطلوبة للطالب لإجراء تقييم كامل للصحة البدنية للشباب وكبار السن ومع شدة الأمراض. البيانات التي يتم الحصول عليها في فحص الصحة البدنية ضرورية للممرضة لإنشاء التشخيص التمريضي وتخطيط رعاية المريض وتقييم نتائج الرعاية التمريضية. تعد معرفة التركيب الطبيعي ووظيفة أجزاء وأنظمة الجسم شرطًا أساسيًا لإجراء التقييم البدني. |
22097 |
علم الأمراض للتمريض |
2 |
يقدم هذا المساق العمليات الفيزيولوجية المرضية لأنظمة الجسم التي تؤثر على البشر طوال العمر. يعتمد على المعرفة السابقة التي تم الحصول عليها من العلوم البحتة ومساقات علوم الحياة التي تشمل علم التشريح وعلم وظائف الأعضاء وعلم الأحياء الدقيقة والكيمياء. يركز على فهم التغيرات الصحية ، والأعراض ، وتقنيات التشخيص ، وكذلك الإجراءات الطبية والجراحية.
يركز هذا المساق على المواضيع التالية:
1. مراجعة المفاهيم الأساسية في علم التشريح وعلم وظائف الأعضاء وعلم الأحياء الدقيقة والكيمياء.
2. عملية التغيير في أجهزة الجسم المختلفة.
3. علامات وأعراض الأمراض / الحالات المختلفة.
4. الاختبارات والتقنيات التشخيصية.
5. الإجراءات الطبية والجراحية.
|
22098 |
التغذية السريرية للتمريض |
2 |
يمكّن هذا المساق الطلاب من فهم مبدأ التغذية ، ويضع أسس التغذية الطبيعية ، ويغطي المغذيات الكبيرة والفيتامينات والمعادن والسوائل وتوازن الطاقة.
التغذية في دورة الحياة ، تطبق مبادئ التغذية على رعاية المريض الفردية وتقييم التغذية. يتم تضمين احتياجات التغذية الطبيعية في التوصية التي تكون فريدة لكل مجموعة عمرية ويتم تقديمها بطريقة تشجع على دمج هذه المعلومات في عملية التمريض. التغذية السريرية والعلاج الغذائي ، يغطي مجموعة واسعة موضوعات التغذية العلاجية.
|
22100 |
مقدمة مشروع تخرج التمريض |
1 |
|